命运从一出生就被决定,这就是不公平

高考的地区间的不公张马丁早有体会,但是没想到如此不公,数字表明的差距如此之大!不公平的是对于很多人来说,命运几乎是一出生就被决定了的!这不是我理想中的社会!而社会没有一种纠正不公的机制,这是比高考不公更大的悲哀!

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教育不公对社会不公起基础性的决定作用

张马丁认为,教育不公是社会基础性的不公。虽然我们认为教育不公源于社会不公,但是教育不公会对社会不公起到基础性加固的作用。教育是一个社会基础性的行业,它的不公平势必潜移默化的影响到人的心理,长久累积,社会的不公就因此而加剧。你不能指望在不公的教育下的学生长大了会追求公平,就像地基没有打平的建筑物,很难保证完工之后它能保持正直。教育不公和社会不公是相辅相成的过程,社会不公催生教育不公,教育不公加剧社会不公,这是恶性循环的关系,中国的社会不公由此深入一步。因此,改善社会不公现象有必要从教育入手。

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中国能平稳走出未来必然的增长减速甚至衰退吗?

“保增长”“保八”等词语这两年来出现的频率尤其高,“保”这个字值得玩味,保持、保证、保护,不管怎样,都有刻意维持之意。这从另一方面说明了,我们的政府很怕经济增长慢下来甚至衰退,因为可能会影响稳定大局。

这其实已经成为全社会上下层的共识,即:中国必须保证一定的发展速度,否则社会将动荡不安,各类矛盾将激化,影响政局稳定。因此高速增长在中国不仅是经济问题,更是政治问题。

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